lunes, 25 de mayo de 2009

Modulo II Los saberes de mis estudiantes

Los saberes de mis estudiantes

Debido a que mis alumnos pertenecen al programa de Bachillerato Internacional, no me sorprende saber que todos ellos saben obtener información, bajar música, ver fotos y videos en internet. Todos mis alumnos saben obtener asistencia técnica. Así mismo, todos ellos saben como subir música, fotos y archivos, y compartir todo esto en el programa de Messenger de Hotmail y My Space. Sólo el 40% de ellos saben como vender o comprar algo por internet. Y solo el 20% han creado su propio blog.

Existe una página web del Bachillerato Internacional de la escuela, en donde los maestros podemos subir información, archivos y datos que los alumnos pueden o deben revisar para la elaboración de trabajos o tareas. Asimismo, fomentamos en los alumnos los procesos de investigación y análisis en sus trabajos, mismos que en la mayoría de las veces buscan en internet. La parte más importante de algunos de sus ensayos, es que muchas de las opiniones o puntos de vista que tienen, deben de estar apoyadas o justificadas por algún autor, artículo o libro. En estos casos, la mayoría de las veces, se apoyan en el uso del internet.

En el caso particular de mi materia de inglés, no puedo permitir que entreguen tareas vía correo electrónico (a diferencia de todas las otras materias) ya que como pueden corregir su redacción y ortografía con programas del mismo sistema de la computadora, todos sus trabajos y ensayos deben de estar hechos a mano. Por supuesto que existe la posibilidad de que primero lo hagan en la computadora y luego lo pasen a mano, pero me queda en consuelo de que es muy posible de que inconscientemente asimilan la redacción y ortografía.

Por otro lado, me apoyo mucho en páginas de internet, para hacer muchos ejercicios en clase, ya sea por medio del mismo material didáctico que tenemos, o improvisar artículos de revistas o periódicos para discutir en clase.

Creo que es de mucha utilidad que los alumnos que saben como crear su propio blog, compartieran este conocimiento con sus compañeros, ya que definitivamente no es lo mismo recibir información (que es lo que siempre fomentamos) a que cada quien comparta sus trabajos o experiencias, y recibir opiniones sobre los mismos.

Por lo anterior, los alumnos que saben crear blogs, compartirán sus conocimientos con aquellos que no saben durante mi clase de ingles la próxima semana en el aula ya que afortunadamente tenemos pizarrón electrónico.


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